Денисов А.П., Бабенко А.И., Денисова О.А., Филимонов С.Н.

НИИ комплексных проблем гигиены и профессиональных заболеваний, г. Новокузнецк, Россия;
Омский государственный медицинский университет, г. Омск, Россия

ПРИВЕРЖЕННОСТЬ ПРИНЦИПАМ САМОСОХРАНИТЕЛЬНОГО ПОВЕДЕНИЯ В МОЛОДЕЖНОЙ СРЕДЕ: РЕЗУЛЬТАТЫ И ПРОБЛЕМЫ

Практическая реализация принципов самосохранительного поведения, как одного из главных составляющих здорового образа жизни, позволяет сохранить и укрепить здоровье, раскрыть индивидуальный потенциал. Однако недостаточная приверженность молодежи данным принципам требует глубокого анализа и поисков решения проблемы, в том числе с помощью социально-гигиенических методов исследования.
Цель исследования – изучить приверженность современной молодежи принципам самосохранительного поведения.
Материалы и методы. Проведено анкетирование студентов по авторской анкете. Для определения уровня душевного комфорта применялась госпитальная шкала тревоги и депрессии. Использовались отчетные данные о результатах консультативного приема центра здоровья.
Результаты. Установлено, что большая часть молодежи (87,2%) понимала ценность здоровья и роль образа жизни в его обеспечении и сохранении. Вместе с тем была выявлена недостаточная готовность респондентов к повседневному соблюдению принципов здорового образа жизни. Употребляли спиртные напитки 78,4% опрошенных, курили – 61,0%, занимались спортом (или физкультурой) – 48,1%, питались «регулярно и достаточно» – 63,1%. Недостаточная приверженность принципам здорового образа жизни на фоне интенсивного образовательного процесса способствовала появлению проблем со здоровьем у 19,4% юношей и 28,6% девушек (c² = 12,21; p = 0,025). Данные центра здоровья подтвердили достаточно высокую склонность молодых людей к здоровьеразрушающему поведению. У 52,3% из всех осмотренных были выявлены поведенческие факторы риска.
Выводы. Самосохранительное поведение в молодежной среде является многогранной и сложной проблемой, поскольку выполнение принципов здорового образа жизни осложняется недостаточно осознанным отношением молодежи к собственному здоровью. В связи с этим в образовательный процесс необходимо включать мероприятия по обучению студентов основным принципам самосохранительного поведения, а также создавать стимулы и условия для их реализации.

Ключевые слова: здоровый образ жизни; состояние здоровья; принципы самосохранительного поведения; вредные привычки

Denisov A.P., Babenko A.I., Denisova O.A., Filimonov S.N.

Research Institute for Complex Problems of Hygiene and Occupational Diseases, Novokuznetsk, Russia,
Omsk State Medical University, Omsk, Russia

COMMITMENT TO THE PRINCIPLES OF SELF-PRESERVATION BEHAVIOR AMONG YOUTH: RESULTS AND PROBLEMS

Practical implementation of the principles of self-preservation behavior, as one of the main components of a healthy lifestyle, allows to preserve and strengthen health, to reveal individual potential. However, insufficient commitment of young people to these principles requires in-depth analysis and search for a solution to the problem, including with the help of social and hygienic investigation methods.
The aim of the research was to study the commitment of contemporary youth to the principles of self-preservation behavior.
Materials and methods. A questionnaire survey of students according to the author’s questionnaire was conducted. The Hospital Anxiety and Depression Scale was used to determine the level of mental comfort. Reported data on the consultation results at the Health Center were used.
Results. It was found that the majority of young people (87.2%) understood the value of health and the role of a lifestyle in its ensuring and preserving. At the same time, insufficient readiness of the respondents to daily adherence to the principles of a healthy lifestyle was revealed. 78.4% of the respondents consumed alcoholic beverages, 61.0% of them smoked, 48.1% of the respondents practiced sports (or physical training), and 63.1% ate «regularly and sufficiently». Insufficient commitment to the principles of a healthy lifestyle against the background of an intensive educational process contributed to the onset of health problems in 19.4% of boys and 28.6% of girls (c² = 12.21; p = 0.025). Health Center data confirmed a fairly high tendency of young people to health-destroying behavior. Behavioral risk factors were identified in 52.3% of those examined.
Conclusion. Self-preservation behavior among you this a multifaceted and complex problem, because the implementation of the principles of a healthy lifestyle is complicated by the insufficiently conscious attitude of young people to their own health. In this regard, the educational process should include activities to teach students the basic principles of self-preservation behavior, as well as to create incentives and conditions for their implementation.

Key words: a healthy lifestyle; health status; principles of self-preservation behavior; bad habits

Здоровый образ жизни (ЗОЖ; самосохранительное поведение) – одно из ведущих направлений в области охраны общественного здоровья, задачами которого является предотвращение неинфекционных заболеваний, наступления преждевременной смертности и, тем самым, увеличение продолжительности жизни (Приказ МЗ РФ от 15.01.2020 г. № 8 «Об утверждении Стратегии формирования здорового образа жизни населения, профилактики и контроля неинфекционных заболеваний на период до 2025 года». М., 2020). Именно соблюдение принципов ЗОЖ, благодаря использованию рациональной организации всех сторон жизни, дает возможность раскрыть индивидуальный потенциал, усилить его адаптивные резервы [1, 2].
Затронутая проблема представляет существенную медико-социальную значимость в отношении влияния возрастной, половой, социальной принадлежности, уровня образования, информированности и других переменных на соблюдение данных принципов [3-9]. Практический интерес в разрезе реализации самосохранительного поведения представляет молодежь как возрастная группа, непосредственно участвующая в процессе воспроизводства населения и формировании государственной модели экономического развития [1, 2]. Однако значительным препятствием выполнения данных принципов является неосознанное отношение молодежи к личному здоровью, наряду с полным или частичным отрицанием своего участия в его поддержке [10]. Что в будущем, на фоне усложнения требований к профессиональным качествам специалистов, является серьезной угрозой возникновения и прогрессирования хронической неинфекционной патологии [11].
Многие исследователи признают сложность практической реализации принципов ЗОЖ, обусловленную влиянием экономических, социологических, психологических составляющих [4, 5, 12]. Имеет значение сложившееся отношение в обществе к постулатам самосохранительного поведения и недостаточная грамотность в этих вопросах [12]. В связи с этим, проблему недостаточной приверженности ЗОЖ в молодежной среде не представляется возможным рассматривать исключительно как медицинскую. Для изменения ситуации наиболее целесообразно активное комплексное взаимодействие различных специалистов, в том числе социологов, гигиенистов, педагогов, а также средств массовой информации.
Цель исследования – изучить приверженность современной молодежи принципам самосохранительного поведения.

МАТЕРИАЛЫ И МЕТОДЫ

Программа исследования включала аналитический, социологический и статистический методы. Проведен анонимный добровольный онлайн-опрос по авторской анкете, включающей вопросы открытого, закрытого и смешанного типов, согласно соответствующим рекомендациям по проведению аналогичных исследований [13]. Наряду с этим, применялась госпитальная шкала тревоги и депрессии (Hospital Anxiety and Depression Scale, HADS) [14]. Использовались отчетные данные о результатах консультативного приема 8335 человек, осмотренных в условиях городской поликлиники с центром здоровья с целью определения факторов риска хронических неинфекционных заболеваний: курения, избыточного веса, недостаточной физической активности, нерационального питания.
Объект исследования – 1205 студентов из трех вузов г. Омска: педагогического университета – 401 человек, технического университета – 394, аграрного университета имени П.А. Столыпина– 410. По возрасту респонденты распределились следующим образом: 18 лет – 13,8%, 19 лет – 16,1%, 20 лет – 17,2%, 21 год – 18,2%, 22 года – 19,1%, 23 года – 9,2%, 24 года и старше – 6,4%.
Статистическая обработка результатов включала расчет экстенсивных и интенсивных показателей с определением статистической значимости (t-критерий Стьюдента и критерий соответствия c²; уровень значимости p < 0,05).

РЕЗУЛЬТАТЫ

На уровень приверженности принципам самосохранительного поведения определенное влияние оказывают, в том числе, и социально-бытовые условия жизни (условия проживания, материальная обеспеченность). Результаты опроса показали, что жилищные условия студентов достаточно благоприятные: 71,2% из них оценили их как «хорошие» и «очень хорошие». При этом большая часть опрошенных (67,6%) проживала отдельно от родителей, то есть была самостоятельна в выборе своего образа жизни.
Материальные доходы респондентов включали заработную плату (при совмещении учебы с работой), стипендии, социальные выплаты и финансовую поддержку родственников. Поэтому определение их уровня фактического материального положения представляло определенные сложности, и его оценка проводилась самими студентами. Большая часть респондентов (67,4%) находилась в стесненном материальном положении; из них, у 21,1% не хватало денег на продукты, у 23,7% хватало только на питание; у 22,6% респондентов весь бюджет тратился на еду и одежду. При интерпретации полученных ответов следует понимать, что большинство опрошенных не вело полный учет своих доходов и расходов, и не имело желания предоставлять информацию о своем финансовом поведении.
Было установлено, что подавляющая часть молодежи (87,2%) понимала ценность здоровья и роль образа жизни в его обеспечении и сохранении. Так, признавали значимость рационального питания для поддержания своего здоровья 67,1 на 100 опрошенных, должной физической активности – 55,3, режима труда и отдыха – 47,4, профилактических медицинских мероприятий и своевременности обращения за медицинской помощью – 46,9, отсутствия вредных привычек – 32,5 на 100 опрошенных.
Весьма показательны результаты самооценки собственного состояния здоровья опрошенных студентов. Большая часть респондентов была вполне удовлетворена состоянием своего здоровья: 47,3% юношей оценили его как «хорошее», 37,5% – как «удовлетворительное». У девушек самооценка была несколько ниже –33,8% и 48,4% соответственно (c² = 1,36; p = 0,5).
Большинство студентов соблюдали принципы ЗОЖ, так поступали 73,3% юношей (ответы: «скорее да» – 60,2%; «да» – 13,1%) и 81,6% девушек (64,1% и 17,5%). То есть, активность девушек в этом отношении была выше, чем юношей (c² = 12,58; p = 0,01).
Наиболее значимыми компонентами укрепления здоровья, по мнению респондентов, были режим питания (21,3 на 100 опрошенных); занятия физкультурой (спортом) (30,1 на 100), фитнесом, танцами; плавание в бассейне (36,9 на 100) (табл. 1). В то же время, студенты не придавали особого значения соблюдению режима питания, дня, утренней зарядке, выполнению рекомендаций врача, а небольшое число (7,5 на 100 опрошенных) не испытывали потребности в каких-либо действиях в целях укрепления своего здоровья.

Таблица 1. Результаты ответов респондентов на вопрос: «Что вы делаете для укрепления собственного здоровья?», на 100 опрошенных
Table 1. Results of the respondents’ answers to the question: «What do you do to improve your own health?», per 100 respondents
 

Ответ	Педагогический университет	Технический университет	Аграрный университет
Утренняя зарядка	17,5	13,9	10,2
Занятия физкультурой (спортом)	38,5	26,7	25,1
Фитнес, танцы, плавание	40,8	31,6	38,4
Соблюдение режима питания	25,8	19,4	18,8
Соблюдение режима дня	19,5	15,1	13,5
Выполнение медицинских рекомендаций	18,5	11,2	10,8
Другое	16,8	20,3	18.8
Ничего не делаю	6,8	10,5	12,5

Сравнительный анализ полученных данных показал, что наиболее привержены принципам ЗОЖ студенты педагогического университета, а наименее – аграрного. При этом число лиц, ничего не делавших для сохранения своего здоровья, отличалось между данными вузами практически в два раза (6,8 на 100 опрошенных и 12,5 на 100).
По мнению большинства учащихся, ЗОЖ – это активный образ жизни, рациональное питание, отсутствие вредных привычек и др. Достаточно часто встречался вариант ответа «другое» (25,3 на 100): ЗОЖ – это внутренняя гармония, удовлетворенность работой (учебой), благополучие в семье, закаливание организма, личностный и культурный рост и др. При углубленном анализе наибольшие различия между вузами отмечались в отношении таких компонентов ЗОЖ, как отсутствие вредных привычек (70,2 на 100 опрошенных в педагогическом университете против 44,5 на 100 в техническом и 47,3 на 100 в аграрном) и рациональное питание (57,8 на 100 против 50,3 на 100 и 49,3 на 100).
Осознанное отношение студентов к принципам ЗОЖ подтверждалось их согласием с утверждением о том, что «уровень здоровья в значительно большей степени определяет личный образ жизни» (71,3 на 100 опрошенных). Вполне естественно, что для этого необходимо самосохранительное поведение (81,2 на 100) и забота о сохранении здоровья с ранних лет жизни (59,8 на 100). Определенная часть учащихся (18,1 на 100) озвучила мнение о том, что состояние здоровья у молодых не требует особой заботы, поскольку оно и так достаточное. Определение степени значимости здоровья в системе жизненных координат студентов показало, что здоровью принадлежит только четвертое ранговое место (17,8%) после материального достатка (20,5%), хороших друзей (18,5%) и семьи (18,2%).
Однако практическая реализация принципов самосохранительного поведения была выявлена не у всех молодых людей. Значительная часть респондентов употребляла спиртные напитки с различной степенью периодичности (девушки – 78,1% и юноши –78,9%; c² = 5,12; p = 0,25), но с частотой более одного раза в неделю алкоголь принимали только 19,0% юношей и 18,0% девушек. Однако более половины опрошенных (57,4%) не связывали между собой вред здоровью и прием алкоголя, а 67,8% не испытывали острой потребности вести трезвый образ жизни в настоящий момент и в отдаленном будущем.
Результаты проведенного опроса показали достаточно частую склонность к курению среди молодежи (табл. 2). Больше всего курильщиков обучалось в техническом вузе, где регулярно курили 30,4% респондентов против 17,8% в педагогическом и 21,5% в аграрном. Наоборот, максимальная доля некурящих отмечалась в педагогическом университете – 58,2%.

Таблица 2. Результаты опроса по периодичности употребления табака среди студентов (%)
Table 2. Results of the survey on frequency of tobacco use among students (%)
 

Ответ	Педагогический университет	Технический университет	Аграрный университет
Курю ежедневно	17,8	30,4	21,5
Курю периодически	24,0	22,8	27,7
Не курю	58,2	46,8	50,8
Всего	100,0	100,0	100,0

Среди наиболее значимых причин, способствующих курению, студенты указали потребность в снятии психологического напряжения – 69,4 на 100 опрошенных, в том числе связанного с непосредственным процессом обучения (сдача зачетов, экзаменов, получение, по их мнению, необоснованных оценок, трудность совмещения учебы и работы и др.), а также курение за компанию с однокурсниками как атрибут общения – 39,2 на 100.
Несмотря на то, что 60,2% юношей и 68,9% девушек знали о вредном воздействии курения на здоровье, они не считали необходимым его прекращать (61,4% юношей и 57,8% девушек). Обоснованием являлась эпизодичность курения – 62,6 на 100 опрошенных, отсутствие видимого ущерба для здоровья – 49,1 на 100. Только небольшая часть респондентов неоднократно (8,3%) самостоятельно пыталась прекратить курить, в большей части (83,1%) безуспешно в связи с появлением разнообразных неприятных проявлений (чувство беспокойства – 74,1 на 100 опрошенных и даже беспричинная агрессия по отношению к окружающим – 52,3 на 100; нарушение сна – 69,1 на 100).
По результатам опроса относительно большая часть студентов занималась в той или иной мере спортом или физкультурой (юноши – 55,4%; девушки – 40,8%; t = 4,68; p = 0,001). Однако поведение большей части молодежи в свободное от учебы время показало их недостаточную двигательную активность. Так, 50,2% опрошенных проводили свободное время, не затрачивая особых физических усилий, утреннюю гимнастику регулярно делали 12,2%, занимались физической активностью не менее 4-х часов в неделю – 10,1%.
Непременным компонентом ЗОЖ является соблюдение принципов здорового питания. Лишь 25,8% респондентов оценили свое питание как «достаточное и регулярное», а 63,1% – как «достаточное, но нерегулярное». Не у всех молодых людей питание было горячим, часть студентов считала для себя нормой еду всухомятку – 8,9%. Только 50,1% питались три раза в день, 28,4% – два раза, 20,7% – более трех раз, 0,8% учащихся – однократно. Причины такой ситуации, по мнению студентов, различны: экономия денег в связи с недостаточным материальным доходом (29,7 на 100 опрошенных), недостаток времени из-за плотного расписания занятий (26,3 на 100), дефицит точек общепита (19,1 на 100) и др.
В том числе и поэтому за время обучения состояние здоровья у 19,4% юношей (ответы «полностью согласны» – 12,2% и «скорее согласны» – 7,2%) и у 28,6% девушек (18,4% и 10,2% соответственно) ухудшилось, различия статистически значимы (c² = 12,21; p < 0,025). У части респондентов появились раздражительность – 46,2%, ухудшение памяти – 17,8%, нарушение сна – 11,5%, что само по себе является клиническим проявлением тревоги. Для определения уровня душевного комфорта использовалась госпитальная шкала тревоги и депрессии (HADS). Результаты опроса показали, что большинство студентов не испытывало тревоги – 63,1% и депрессии – 93,2% (табл. 3). Молодые люди из аграрного университета оказались более эмоционально устойчивыми по сравнению с ребятами из педагогического и технического вузов. Тогда как наиболее подверженными стрессу и тревоге были студенты из педагогического университета – 39,2 баллов против 38,4 баллов в техническом и 32,9 балла в аграрном.

Таблица 3. Результаты опроса по определению уровней тревоги и депрессии по госпитальной шкале тревоги и депрессии среди студентов (%)
Table 3. Results of the survey to determine the levels of anxiety and depression by the Hospital Anxiety and Depression Scale among students (%)

Данные, собранные в центре здоровья, показали достаточно высокую склонность молодых людей к здоровьеразрушающему поведению. У 52,3% из всех осмотренных были выявлены поведенческие факторы риска: курение – 17,6%, избыточный вес и ожирение – 23,8%, недостаточная физическая активность – 42,4%, нерациональное питание – 44,6%.

ВЫВОДЫ

Подавляющая часть молодежи (87,2%) понимает ценность здоровья и роль образа жизни в его сохранении и соблюдает принципы ЗОЖ; так поступают 73,3% юношей и 81,6% девушек (c² = 12,58; p = 0,01). При этом наиболее значимыми компонентами укрепления собственного здоровья, по мнению респондентов, были режим питания (21,3 на 100 опрошенных); занятия физкультурой или спортом (30,1 на 100), фитнесом, танцами; плавание в бассейне (36,9 на 100).
Значительная часть студентов проявляют недостаточную готовность к повседневному соблюдению принципов ЗОЖ. По данным опроса, 78,4% студентов курят, причем в большей своей части не считают необходимым прекращать курение, 61,0% – употребляют спиртные напитки, питаются «регулярно и достаточно» только 63,1% респондентов. По данным из центра здоровья: курят – 17,6%, имеют избыточный вес и ожирение – 23,8%, недостаточную физическую активность – 42,4%, нерационально питаются – 44,6%.
Выявлены признаки гиподинамии в молодежной среде: 50,2% проводят свободное время, не затрачивая особых физических усилий, утреннюю гимнастику регулярно делают 12,2%, занимаются физической активностью не менее 4-х часов в неделю 10,1% лиц.
У 24,0% учащихся за время обучения состояние здоровья ухудшилось (со статистически значимыми гендерными различиями (c² = 12,21; p = 0,025), что проявлялось жалобами на раздражительность – 6,2%, ухудшение памяти – 17,8%, нарушение сна – 11,5%, депрессию – 4,1%. Госпитальная шкала тревоги и депрессии показала наличие тревоги у 36,0% и депрессии у 6,8% респондентов с отличиями в зависимости от места обучения студентов (в аграрном университете обучающиеся более эмоционально устойчивы).
В образовательный процесс высшей школы целесообразно включение мероприятий по обучению студентов основным принципам самосохранительного поведения, а также создание для них стимулов и условий для реализации данных принципов.

Информация о финансировании и конфликте интересов

Исследование не имело спонсорской поддержки.
Авторы декларируют отсутствие явных и потенциальных конфликтов интересов, связанных с публикацией настоящей статьи.

ЛИТЕРАТУРА / REFERENCES:

1.    Kopylov AS. Health of students and its determining risk factors. Russian Bulletin of Hygiene. 2022; 1: 38-45. Russian (Копылов А.С. Здоровье студенческой молодежи и факторы риска, его определяющие //Российский вестник гигиены. 2022. № 1. С. 38-45.) doi: 10.24075/rbh.2022.040
2.    Shalaginova KS, Dekina EV. Development of healthy lifestyle habits in students of a pedagogical university. Scientific-methodological electronic journal «Koncept». 2020; 6: 57.69. Russian (Шалагинова К.С., Декина Е.В. Формирование навыков здорового образа жизни у студентов педагогического вуза //Научно-методический электронный журнал «Концепт». 2020. № 6. С. 57-69)
3.    Talanov SL. Health-oriented urban and settlement planning in the perception of students of universities and technical schools of the Yaroslavl region. AlmaMater. Vestnik Higher school Herald. 2022; 9: 70-80. Russian (Таланов С.Л. Здоровьеориентированное городское и поселенческое планирование в восприятии студентов вузов и учащихся техникумов Ярославской области //AlmaMater. Вестник высшей школы. 2022. № 9. С. 70-81.) doi: 10.20339/AM.09-22.070
4.    Kretova IG, Belyaeva OV, Vedyasova OA, Pavlenko SI. The analysis of students' attitudes towards healthy lifestyle and preservation of reproductive health. Hygiene and sanitation. 2022; 101(9): 1080-1085. Russian (Кретова И.Г., Беляева О.В., Ведясова О.А., Павленко С.И. Анализ отношения студентов к здоровому образу жизни и сохранению репродуктивного здоровья //Гигиена и санитария. 2022. № 101(9). С. 1080-1085.) doi: 10.47470/0016-9900-2022-101-9-1080-1085
5.    Aleksandrova OA, Alikperova NV, Makhrova ON. Self-preservation behavior of the population: problems and solutions: an expert review. The electron. text data. M., 2023. 45 р. Russian (Александрова О.А., Аликперова Н.В., Махрова О.Н. Самосохранительное поведение населения: проблемы и решения: экспертный обзор. Электронные текстовые данные. М.: ГБУ «НИИОЗММ ДЗМ», 2023. 45 с.)
6.    Sharypova SYu, Gordeeva SS. Health consciousness practices of female residents of the Russian megacities. Social Aspects of Population Health. 2024; 70(3): 11. Russian (Шарыпова С.Ю., Гордеева С.С. Практики заботы о здоровье жительниц российских мегаполисов. Социальные аспекты здоровья населения. 2024. № 70(3). С. 11.) doi: 10.21045/2071-5021- 2024-70-3-11
7.    Skvortsova ES, Lushkina NP. Features of self-rated health among teenagers. Social Aspects of Population Health [serial online]. 2024; 70(3): 10. Russian (Скворцова Е.С., Лушкина Н.П. Особенности самооценки своего здоровья подростками //Социальные аспекты здоровья населения. 2024. № 70(3). С. 10.) doi: 10.21045/2071-5021- 2024-70-3-10
8.    Fazleeva EV, Shalavina AS, Vasenkov NV, Martyanov OP, Fazleev AN. Health status of youth students: trends, problems, solutions. World of Science. Pedagogy and psychology. 2022; 10(5): 1-12. Russian (Фазлеева Е.В., Шалавина А.С., Васенков Н.В., Мартьянов О.П., Фазлеев А.Н. Состояние здоровья студенческой молодежи: тенденции, проблемы, решения //Мир науки. Педагогика и психология. 2022. Т. 10, № 5(1). С. 1-12)
9.    Cena H, Porri D, De Giuseppe R, Kalmpourtzidou A, Salvatore FP, El Ghoch M, et al. How Healthy Are Health-Related Behaviors in University Students: The HOLISTic Study. Nutrients. 2021; 13(2): 675. doi: 10.3390/nu13020675
10.    Tavolacci MP, Delay J, Grigioni S, Déchelotte P, Ladner J. Changes and specificities in health behaviors among healthcare students over an 8-year period. PLoS One. 2018; 13(3): e0194188. doi:10.1371/journal.pone.0194188
11.    Denisova OA, Denisov AP, Drobyshev VV. Perception of the educational process by students of a medical university. Sociology and Political Science. 2021; 3: 142-145. Russian (Денисова О.А., Денисов А.П., Дробышев В.В. Восприятие образовательного процесса студентами медицинского вуза //Социологические исследования. 2021. № 3. С. 142-145.) doi: 10.31857/S013216250012608-1
12.    Vyatkina NYu., Rozhkov IV. Peculiarities of commitment of Muscovites to a healthy lifestyle: results of a questionnaire survey. Sociology of Medicine. 2022; 21(1): 71-82. Russian (Вяткина Н.Ю., Рожков И.В. Особенности приверженности жителей г. Москвы здоровому образу жизни: результаты анкетного опроса //Социология медицины. 2022. № 21(1). С. 71-82.) doi:10.17816/socm109425
13.    Yadov VA. Sociological research: methodology, program, methods. M.: Nauka, 1972. 266 р. Russian (Ядов В.А. Социологическое исследование: методология, программа, методы. М.: Наука, 1972. 266 с.)
14.    Popov VV, Trohova MV, Novikova IA. Depressive disorders in general medical practice. SPb.: SpetsLit, 2017. 199 р. Russian (Попов В.В., Трохова М.В., Новикова И.А. Депрессивные расстройства в общей врачебной практике. СПб.: СпецЛит, 2017. 199 с.)

Корреспонденцию адресовать:

ДЕНИСОВА Ольга Александровна
12644099, Россия, Омск, ул. Ленина д. 12, ФГБОУ ВО ОмГМУ Минздрава России
Тел: 8 (3812) 95-72-77   Е-mail: olgad571@mail.ru

Информация об авторах:

ДЕНИСОВ Александр Павлович
доктор мед. наук, доцент, ведущий науч. сотрудник лаборатории медико-социальных проблем и стратегического планирования в здравоохранении, ФГБНУ НИИ КПГПЗ, 654041, г. Новокузнецк, ул. Кутузова, д. 23, Россия; профессор кафедры философии и социально-гуманитарных наук, ФГБОУ ВО ОмГМУ Минздрава России, 644099, г. Омск, ул. Ленина, д. 12, Россия
E-mail: denap144@mail.ru   ORCID: 0000-0001-7782-1622

БАБЕНКО Анатолий Иванович
доктор мед. наук, профессор, зав. лабораторией медико-социальных проблем и стратегического планирования в здравоохранении, ФГБНУ НИИ КПГПЗ, 654041, г. Новокузнецк, ул. Кутузова, д. 23, Россия. E-mail: bai0301@yandex.ru   ORCID: 0000-0001-6652-7903

ДЕНИСОВА Ольга Александровна
канд. мед. наук, ст. преподаватель кафедры общественного здоровья и здравоохранения, ФГБОУ ВО ОмГМУ Минздрава России, 644099, г. Омск, ул. Ленина, д. 12, Россия
E-mail: olgad571@mail.ru   ORCID: 0000-0001-7782-1622

ФИЛИМОНОВ Сергей Николаевич
доктор мед. наук, профессор, начальник отдела экологии человека, общественного здоровья и здравоохранения, ФГБНУ НИИ КПГПЗ, 654041, г. Новокузнецк, ул. Кутузова, д. 23, Россия
E-mail: fsn42@mail.ru    ORCID: 0000-0001-6816-6064

Information about authors:

DENISOV Aleksandr Pavlovich
doctor of medical sciences, docent, leading researcher of  the laboratory of medical and social problems and strategic planning in healthcare, Research Institute for Complex Problems of Hygiene and Occupational Diseases, Novokuznetsk, Russian Federation; professor of the department of philosophy and social sciences, Omsk State Medical University, 644099, Omsk, Lenina st., 12, Russia
E-mail: denap144@mail.ru   ORCID: 0000-0001-7782-1622

BABENKO Anatoly Ivanovich
doctor of medical sciences, professor, head of the laboratory of medical and social problems and strategic planning in healthcare, Research Institute for Complex Problems of Hygiene and Occupational Diseases, 654041, Novokuznetsk, Kutuzov St., 23, Russia
E-mail: bai0301@yandex.ru   ORCID: 0000-0001-6652-7903

DENISOVA Olga Alexandrovna
candidate of medical sciences, senior lecturer of the public health and healthcare sub-department, Omsk State Medical University, 644099, Omsk, Lenina st., 12, Russia
E-mail: olgad571@mail.ru   ORCID: 0000-0001-7782-1622

FILIMONOV Sergey Nikolaevich
doctor of medical sciences, professor, head of the department of human ecology, public health and healthcare, Research Institute for Complex Problems of Hygiene and Occupational Diseases, 654041, Novokuznetsk, Kutuzov St., 23, Russia
E-mail: fsn42@mail.ru    ORCID: 0000-0001-6816-6064